保障学前特殊需求儿童受教育的权利

——云南省学前融合教育研讨会暨观摩活动

为进一步学习贯彻《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神及思想，2023年4月6日-7日，学前教育专业教研室王光雄、徐跃飞、甘甜和王朝琼四位老师，参加了“云南省学前融合教育研讨会暨观摩活动活动”。本次研讨活动由六个主题报告和观摩昆明学院附属幼儿园教学活动和环境创设构成。

4月6日上午，重庆师范大学、重庆市课程与教学研究基地主任申仁洪教授开展了关于《学前融合普惠发展的在地化与可及性审视》，围绕着融合教育在地化发展的内在逻辑、学前融合教育的机遇与挑战和学前融合教育可及性推进模式三个基本问题开展了精彩的学术报告。

重庆师范大学申仁洪教授开展学术报告

北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长柯小卫教授开展了关于《陈鹤琴“活教育”学说视域下学前融合教育思考》，从陈鹤琴对于“特殊儿童教育”的研究、社会对“低能儿童”态度发展进程、“学前融合教育”价值与过程、对待“融合教育”三种视角等方面对学前融合教育进行了多角度全方位的学术交流。

        北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长柯小卫教授开展学术报告

华东师范大学周念丽教授开展了《学前融合教育课程建构与实施之析与思——基于高质量学前教育视域》，从今日话题聚焦在融合教育的概念之辨、建构之思、实践之析，学前融合教育质量的三重价值取向，学前融合教育质量的构成、内容，学前教育教育机构专业质量的三阶段、学前融合教育课程等多方面多角度的开展了学前融合教育的学术讲座。

           华东师范大学周念丽教授开展学术报告

4月6日下午由昆明学院学前与特殊金沙js3833唐敏教授开展了《学前融合教育背景下特殊幼儿教育健康模式实践与研究》的学术报告。就融合教育的背景、概念、目的、现状、意义、可行性等方面进行了全面系统的学术报告。昆明学院学前与特殊金沙js3833庾小萌博士开展了《学前融合背景下的特殊幼儿教育康复支持》的学术报告，昆明学院学前与特殊金沙js3833副教授高春玲开展了《幼儿园融合教育环境创设》学术报告。

         昆明学院学前与特殊金沙js3833唐敏教授开展学术报告

4月7日上午开展了“学前融合教育汇报课”，在汇报课中昆明学院附属幼儿园的老师现场组织并开展了不同领域的融合教育集中教学活动，在活动中大家学习了融合教育的具体组织方法和注意事项等。

           学前融合教育汇报课之一

学习完精彩的“学前融合教育汇报课”,紧接着观摩昆明学院附属幼儿园、儿童发展中心，学习昆明学院附属幼儿园融合教育的办园理念、环境创设、幼儿保育和教育等的具体开展经验。

                  昆明学院附属幼儿园、儿童发展中心

通过本次观摩学习活动，参会的四位教师对学前融合教育的理论与实践有了更深入学习和思考，对未来学前教育专业人才培养方案中融合教育课程的开展路径有了更加清晰的方向。

撰稿人：王朝琼

审稿人：吴永社

审  核：庄晓薪